ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವು ಅನೇಕ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಸತ್ತ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಕಳೆದ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ಬೃಹತ್ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಇಂದು ಉಚಿತ ವಾಲ್ಡೋರ್ಫ್ ಶಾಲೆ ಅನೇಕ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಜನಪ್ರಿಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದರ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳನ್ನು ನಂತರ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುವುದು.
ವಾಲ್ಡೋರ್ಸ್ಕಾ ಶಾಲೆ - ಅದರ ಸಾರ ಮತ್ತು ಮೂಲ
ವಿಶ್ವದ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಆಸ್ಟ್ರಿಯಾದ ರುಡಾಲ್ಫ್ ಸ್ಟೈನರ್ನಿಂದ ಚಿಂತಕರಿಗೆ ತನ್ನ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ನೀಡಬೇಕಿದೆ. ಧರ್ಮ, ಆರ್ಥಿಕತೆ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದ ಕುರಿತಾದ ಅನೇಕ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ ಮತ್ತು ಲೇಖಕ ಅವರು ಆಂಥ್ರೊಪೊಫೊಫಿ ("ಆಂಥ್ರೊಪೊಸ್" - ಮ್ಯಾನ್, "ಸೋಫಿಯಾ" - ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ) ಅನ್ನು ರಚಿಸಿದರು - ವಿಶೇಷ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ನಿದ್ದೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಅವರ ಬೋಧನೆ. 1907 ರಲ್ಲಿ, ಸ್ಟೈನರ್ ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು. ಮತ್ತು 1919 ರಲ್ಲಿ ಜರ್ಮನಿಯ ಸ್ಟಟ್ಗಾರ್ಟ್ ನಗರದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಣಾ ತತ್ವಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಶಾಲೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ಸಮಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಎಮಿಲ್ ಮೊಲ್ಟಾ ಅವರ ಮನವಿಯು ನೆರವಾಯಿತು, ಈ ನಗರದಲ್ಲಿ ಸಿಗರೆಟ್ ಫ್ಯಾಕ್ಟರಿ "ವಾಲ್ಡೋರ್ಫ್-ಆಸ್ಟೊರಿಯಾ" ಯ ಮಾಲೀಕರಾಗಿದ್ದರು. ಅಲ್ಲಿಂದೀಚೆಗೆ ವಾಲ್ಡೋರ್ಫ್ ಎಂಬ ಹೆಸರು ಶಾಲೆಯ ಹೆಸರನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ಟ್ರೇಡ್ಮಾರ್ಕ್ ಆಗಿದೆ.
ವಾಲ್ಡೋರ್ಫ್ ವಿಧಾನ ತತ್ವಗಳು
ವಾಲ್ಡೋರ್ಫ್ ವಿಧಾನ ಏನು, ಇದು ಈಗ ಶತಮಾನದವರೆಗೆ ವಿಶ್ವದಾದ್ಯಂತ ಬಂದಿದೆ?
ವಾಲ್ಡೋರ್ಫ್ ಶಿಕ್ಷಕ ತತ್ವಗಳು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ: ಮಗುವು ತನ್ನದೇ ಆದ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ, ಜ್ಞಾನದಿಂದ "ಪಂಪ್" ಮಾಡದೆ ಮುಂದುವರಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾರ್ಗಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ವಾಲ್ಡೋರ್ಫ್ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೂಲತತ್ವವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅವಿನಾಶವಾದ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ:
- "ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಜೀವನವನ್ನು ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸುವ" ತತ್ವ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಇಚ್ಛೆ, ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಯ ಸಮಾನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ಗುಣಗಳು ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ತಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಬುದ್ಧತೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಮಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ನೀಡಬೇಕೆಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ.
- ಬೋಧನೆ "ಯುಗಗಳು". ಈ ಹೆಸರು ಸುಮಾರು 3-4 ವಾರಗಳ ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಪ್ರತಿ "ಯುಗದ" ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಆಯಾಸಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಶಕ್ತಿಯ ಉಲ್ಬಣವು, ಅವರು ಸಾಧಿಸುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
- "ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರವನ್ನು ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸುವ" ತತ್ವ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಶಿಕ್ಷಕನು ಮಗುವಿನ ವಾತಾವರಣಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನವನ್ನು ಕೊಡುತ್ತಾನೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅವನ ಮೇಲೆ ಏನೂ ಒತ್ತುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಬಾರದು.
- ಶಿಕ್ಷಕನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು. ವಾಲ್ಡೋರ್ಫ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಯು ಸ್ವತಃ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಿರುವ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ತರಬೇತಿ ಪಡೆಯಬಹುದು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
- ಮಗುವಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾರ್ಗ. ಈ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ "ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆ ಇಲ್ಲ" ಎಂಬ ತತ್ವವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರೇಟಿಂಗ್ಗಳಿಲ್ಲದ ಒಂದು ಕಲಿಕೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಇತರರಿಗಿಂತ ದುರ್ಬಲವಾಗಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸ್ವಾವಲಂಬಿಯಾಗುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ಸ್ಪರ್ಧೆ ಇಂದಿನ ಸಂಗತಿಗಳಾದ ನಿನ್ನೆ, ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ಸಾಧನೆಗಳ ಸುಧಾರಣೆಯಾಗಿದೆ.
- ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. ಹಾರ್ಮೋನಿಕ್ ಪರ್ಸನಾಲಿಟಿ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್ ಗುಂಪಿನ ಕಾರ್ಯದಿಂದ ಬಹಳವಾಗಿ ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಇದು ವರ್ಗ ಸ್ನೇಹಿ ಮತ್ತು ವಿರೋಧಾಭಾಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ತರಗತಿಗಳು, ಬೂಮರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್, ಯೂರಿಥಿಮಿ, ಕ್ಲಾರಲ್ ಹಾಡುವಿಕೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಶಿಕ್ಷಕನ ಅಧಿಕಾರ, ಅವರು ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
ವಾಲ್ಡೋರ್ಫ್ ಶಾಲೆಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೋಧನೆಯ ಅನೇಕ ಅನುಯಾಯಿಗಳಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಅನುಯಾಯಿಗಳು ಇವೆ:
- ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕ (ಒಂದೇ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಎಂಟು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು) ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಮೊದಲ ಪಾಠವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಪಾಠ ಯಾವಾಗಲೂ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
- ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯಗಳು ಮುಖ್ಯವಾದುದಾದರೆ, ವಾಲ್ಡೋರ್ಫ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ
ಕಲೆ, ಸಂಗೀತ, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. - ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಇಲ್ಲ. ವರ್ಕ್ಬುಕ್ ಮುಖ್ಯ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಇದು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಅನುಭವವನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರು ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಒಂದು ಡೈರಿ. ಹಿರಿಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಮೂಲ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲವು ಪುಸ್ತಕಗಳಿವೆ.
ಇಂದು, ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ವಾಲ್ಡೋರ್ಫ್ ಶಾಲೆಗಳ ಸಹಯೋಗವು ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಗೌರವಿಸುವ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವಂಚಿಸದಿರುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಸ್ಟೈನರ್ ಅನುಯಾಯಿಗಳ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿ ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕ ಜಾಗೃತಿ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು.