ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹಾಡುವ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು

ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಾಡುವ ಕಲೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೊದಲ ಚಿಹ್ನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ನಮ್ಮ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಗಾಯನ ಮಾಹಿತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಚಾರಣೆ, ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ರಚನೆಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಗುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಗೋಳ ಮತ್ತು ಅವರ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕುತೂಹಲಕ್ಕೂ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗು ಹಾಡಲು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು, ಮತ್ತು ಮತ್ತಷ್ಟು ಹೋಗುತ್ತದೆ.

ಮೂಲ ಹಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು

ಇಂದು ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಈ ವಿಷಯವು ಗಮನವನ್ನು ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಪಾಠಗಳನ್ನು, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಬರುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕೆಂದು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಹಾಡುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೋಧಿಸುವ ವಿಧಾನ ಮಕ್ಕಳ ಮೂಲಭೂತ ಗಾಯನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಬೇಕು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿವೆ:

• ವೃಂದದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು (ಸಮಗ್ರ ಮತ್ತು ರಚನೆ);
• ಗಾಯನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು (ಉಸಿರಾಟ, ವಾಕ್ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ರಚನೆ).

ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಅವುಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಜಟಿಲವಾಗಿವೆ.

ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ತರಗತಿಗಳ ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ಮಗು ವಯಸ್ಕರಿಂದ ಹಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಸರಳವಾದ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈಗಾಗಲೇ ಶಾಲೆಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ, ಹಾಡಿನಲ್ಲಿ ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ತೊಡಗಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಗೀತೆಗಳು ಹಾಡಿನ ಹಾಡಿನಲ್ಲಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೊಳಿಸುವ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪದಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅವುಗಳ ಮೂಲಕ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಗಳು ಸರಿಯಾಗಿ ಹರಡುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಗಾಯನವನ್ನು ಬೋಧಿಸುವ ಲಕ್ಷಣಗಳು

ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳ ಹಾಡುವಿಕೆಯನ್ನು ಬೋಧಿಸುವಾಗ, ಶಾರೀರಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಗಾಯನ ಹಗ್ಗಗಳು ತೆಳುವಾದವು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಲಾರಿಕ್ಸ್ನ ಗಾತ್ರವು ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಮೂರು ಪಟ್ಟು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ, ಶ್ವಾಸಕೋಶದ ಗಾತ್ರವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಬಿಡುಗಡೆಯಾದ ಧ್ವನಿಗಳು ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನವು, ಆದರೆ ದುರ್ಬಲವಾಗಿವೆ.

ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಲಿಸುವಾಗ, ಆಟವನ್ನು ಬಳಸಲು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸುಲಭವಾಗಿದ್ದು, ಜೊತೆಗೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಸಂಗೀತ ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದ ಪಾಲಕರು, ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಹಾಡುವ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ವೃತ್ತಿನಿರತರನ್ನು ನಂಬುವುದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. 6 ರಿಂದ 7 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಹಾಡುವಿಕೆಗಳು ಆಟದ ರೂಪವನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಕೇವಲ 30 ನಿಮಿಷಗಳು ಮಾತ್ರ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಯಶಸ್ವಿ ಕಲಿಕೆಗೆ ಅನುಭವಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ತಂತ್ರವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವುದು ಸಾಕು ಎಂದು ಪಾಲಕರು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿದೆ, ಹಾಡಲು ಅವರ ಬಯಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅದು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಎಲ್ಲಾ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚಿತ್ರಹಿಂಸೆಗೆ ತರುವುದು.

ಮಕ್ಕಳ ಹಾಡುವ ಬೋಧನೆಗಾಗಿ ಗೇಮಿಂಗ್ ವಿಧಾನ

ಧ್ವನಿ ಪಠಣ

ಮಗುವಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಹಾಡುವುದರೊಂದಿಗೆ ಹೋಗುವ ಮೊದಲು, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳಲು ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಬೇಕು. ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ಆಟವು ಸೂಕ್ತವಾದದ್ದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ದುಃಖಗಳು. ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಿಂದಲೂ ಮಗುವಿನ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿನ ಈ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಪರಿಚಿತವಾಗಿವೆ, ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಲಗತ್ತಿಸುವುದು ಸುಲಭವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪಠಣಗಳು ಸಂಗೀತದ ಲಯದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಸ್ಪೀಚ್

ಮಗುವಿನ ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಇದು ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಹಾಡಿದಾಗ ನೀವು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಒಂದು ಉತ್ತಮ ಸಹಾಯವು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಆಗಿದೆ. ಇದು ದವಡೆ, ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಕೆನ್ನೆಗಳ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಗೇಮ್ "ಯಝಿಚೋಕ್"

ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಮುಖ್ಯ ಚರ್ಚೆ ಆಟವಾಗಿದೆ. ಆಟವು ಮಗುವಿನ ಬಾಯಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ "ಚಲಿಸುತ್ತದೆ" ಮತ್ತು ತನ್ಮೂಲಕ ಎಲ್ಲಾ ಅಗತ್ಯ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಆಟದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಾಸ ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ನಾಯಕನ ಎಲ್ಲಾ ಚಳುವಳಿಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಕು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

" ಎಡಕ್ಕೆ ( ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಕೆನ್ನೆಯೊಡನೆ ನಾವು ನಾಲಿಗೆ ಹಾಕುತ್ತೇವೆ)

ಬಲ (ಈಗ ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕೆನ್ನೆಯ),

ಒಮ್ಮೆ (ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ),

ಎರಡು (ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ).

ಅಪ್ (ಮೇಲಿನ ತುಟಿ ಪಿಯರ್ಸ್).

ಕೆಳಗೆ (ಕೆಳಗೆ),

ಅಪ್ - ಡೌನ್ (ಇನ್ನೂ ಮೇಲಿನ ಮತ್ತು ಕೆಳ ತುಟಿ).

ಯಝಿಚೋಕ್, ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿರಬೇಡ!

ಲಿಪ್ಸ್, ಎದ್ದೇಳಿ (ಕಂಪನ ತುಟಿಗಳು)!

ರೋಟಿಕ್, ತೆರೆಯಿರಿ (ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ತುಂಬಾ ವ್ಯಾಪಕ ತೆರೆಯಿರಿ!)

ಭಾಷೆ, ನೀವೇ ತೋರಿಸು (ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆ ತುದಿಯನ್ನು ಕಚ್ಚಿ),

ಮತ್ತು ಹಲ್ಲುಗಳ ಹಿಂಜರಿಯದಿರಿ (ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಇರಿಸಿ, ನಾಲಿಗೆನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಕಚ್ಚುವುದು)!

ಮತ್ತು ಹಲ್ಲುಗಳು ಮತ್ತು ಹಲ್ಲುಗಳು

ತುಟಿಗಳನ್ನು ಕಚ್ಚಿ (ಕೆಳ ತುಟಿಗೆ ಕಚ್ಚುವುದು).

ಕಚ್ಚುವುದು, ಕಚ್ಚುವುದು (ಮೇಲಿನ ತುಟಿಗೆ ಕಚ್ಚುವುದು)

ಮತ್ತು ಬಿಡಬೇಡಿ.

ಮತ್ತು ನಗುತ್ತ ಇರುವ ತುಟಿಗಳು (ನಾವು ಮೇಲಿನ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುವ ಸ್ಮೈಲ್ನಲ್ಲಿ),

ನಂತರ ಬಲವಾಗಿ ಮನನೊಂದಿದ್ದರು (ನಾವು ಕೆಳ ತುಟಿ ಔಟ್ ತಿರುಗಿ, ಮುಖದ ಒಂದು ಅಪರಾಧ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ನೀಡುವ).

ಅವರು ಸಂತೋಷದಿಂದ ನಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ (ತಮ್ಮ ಮೇಲಿನ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಸ್ಮೈಲ್ನಲ್ಲಿ ತೆರೆಯಲು)

ನಂತರ ಮತ್ತೆ ಅಪರಾಧ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು (ನಾವು ಕಡಿಮೆ ತುಟಿ ಹೊರಹಾಕುವಂತೆ).

ಕಚ್ಚುವಿಕೆಯ ದಣಿದ ಹಲ್ಲುಗಳು -

ಅವರು ನಾಲಿಗೆ ಅಗಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು (ನಾವು ನಾಲಿಗೆಗಳನ್ನು ಹಳದಿ ಹಲ್ಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಗಿಯುತ್ತಾರೆ).

ನಾಲಿಗೆ ಎಲೆಕೋಸು ಎಲೆಯಲ್ಲ,

ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಎಲ್ಲಾ ಟೇಸ್ಟಿ ಅಲ್ಲ!

ಹಲ್ಲುಗಳು, ಹಲ್ಲುಗಳು, ಶಾಂತವಾಗುತ್ತವೆ ,

ಉತ್ತಮ ಮುಖ (ನಿಮ್ಮ ಮೇಲಿನ ತುಟಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳ ನಡುವೆ ನಿಮ್ಮ ನಾಲನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ ).

ಕೋಪಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ಕಚ್ಚಬೇಡಿರಿ (ನಾವು ಕೆಳ ತುಟಿ ಮತ್ತು ಹಲ್ಲುಗಳ ನಡುವೆ ಭಾಷೆ ಕಳೆಯುತ್ತೇವೆ),

ಮತ್ತು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕಿರುನಗೆ (ಸ್ಮೈಲ್)!

ಉಸಿರಾಟ

ಹಾಡುವ ಮಗುವಿನ ಕಲಿಕೆಯ ಒಂದು ಸಮಾನವಾದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಉಸಿರಾಟದ ಹೇಳಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಯ ಧ್ವನಿಯ ಬಲವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಯಂತ್ರಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯಲು ಮಗುವಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಉಸಿರಾಟದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಯಾಮದ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುವುದು. ಇದು ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಉಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮೇಣದಬತ್ತಿಯನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸಿ, ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕಾಲ ಅದನ್ನು ಊದುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು. ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಶ್ವಾಸಕೋಶದ ಕೆಳ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಹಾಡುವ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ.