ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭೌತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅವರ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಪೀಳಿಗೆಯ ರಚನೆಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಉದ್ದೇಶಗಳು
ಅಂತಹ ಶಿಕ್ಷಣದ ಉದ್ದೇಶವೆಂದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಗರಿಷ್ಟ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಅವರ ಕೌಶಲಗಳ ಸುಧಾರಣೆ, ನೈತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಈ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸಗಳ ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ.
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಾರ್ಯಗಳು
ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ:
- ಸ್ವಾಸ್ಥ್ಯ:
- ದೈಹಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
- ಗಟ್ಟಿಯಾಗುವುದು;
- ಸೌಂದರ್ಯದ ಗುಣಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಸುಂದರ ಭಂಗಿ, ಚಳುವಳಿಗಳ ಸಂಸ್ಕೃತಿ).
- ಮೋಟಾರ್ ಗುಣಗಳ ರಚನೆ;
- ಹೊಸ ಜ್ಞಾನ ಪಡೆಯುವುದು.
- ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ಶಿಸ್ತು, ಸಾಮೂಹಿಕವಾದದ ಅರ್ಥ);
- ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಸ್ಮರಣೆ, ಗಮನ);
- ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು, ಸ್ವಯಂ ಸೇವೆಯ ಪದ್ಧತಿಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು.
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅರ್ಥ
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುರಿ ಸಾಧಿಸಲು, ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- ಶಾರೀರಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ.
- ದೇಹದ ಹಾರ್ಡನಿಂಗ್ .
- ಆರೋಗ್ಯಕರ ಅರ್ಥ (ದಿನದ ಆಡಳಿತಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ).
- ಪ್ರಬಲ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಪೀಳಿಗೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ - ಮುಖ್ಯ ಗುರಿ ಸಾಧಿಸಲು ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ!
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಾರ್ಯಗಳು
ಶಾಲಾ ಹಾಜರಾತಿಗೆ ಮುಂಚಿನ ಅವಧಿ ಒಂದು ಮಗುವನ್ನು ಮೃದುಗೊಳಿಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು. ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿ ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಳಕಂಡಂತಿವೆ:
- ಸ್ವಾಸ್ಥ್ಯತೆ (ಗಟ್ಟಿಯಾಗುವುದು, ಸರಿಯಾದ ಭಂಗಿ ರಚನೆ, ವೇಗ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಹಿಷ್ಣುತೆ).
- ಶೈಕ್ಷಣಿಕ (ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸೂಕ್ತ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು).
- ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು (ಧೈರ್ಯ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ, ಪರಿಶ್ರಮದ ಶಿಕ್ಷಣ).
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆರೋಗ್ಯ-ಸುಧಾರಣೆ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲದರಲ್ಲಿ, ಆರೋಗ್ಯದ ಪ್ರಚಾರ, ದೇಹದ ಕೆಲಸದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಹೆಚ್ಚಳ, ಗಟ್ಟಿಯಾಗುವುದು, ಸರಿಯಾದ ಉಸಿರಾಟದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ನಿದ್ರಾಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಾಡುವುದು ಒಂಟಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವು ಸಂಕೀರ್ಣದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಬೇಕು, ನಂತರ ಗೋಲು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗಿ ಸಾಧಿಸಬಹುದು.