ತಾನೇ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಲು ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು?
ಪೋಷಕರು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಹೇಗೆ ನಿಲ್ಲುವುದನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಬಾಲಕಿಯರ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು. ಕೆಲವು ಮೂಲ ಸಲಹೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:
- ಮಗುವು ಘರ್ಷಣೆಯ ಪ್ರಚೋದಕರಾಗಿದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ;
- ಮಗುವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನಲ್ಲಿ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಅಪರಾಧ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಶಿಕ್ಷಕ, ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಂತೆ ಅವರು ಮಾಹಿತಿ ನೀಡಬೇಕು;
- ಘರ್ಷಣೆಗಳು ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತೊಂದು ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ವರ್ಗಾವಣೆ ಮಾಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ;
- ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅವನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಯಸ್ಕನಾಗಿದ್ದಾನೆಂದು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳುವುದು;
- ಮಗುವಿಗೆ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಅಪರಾಧಿಯನ್ನು ತನ್ನ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಬೋಧನೆ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ;
- ನೀವು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅದ್ಭುತವಾಗಬಹುದು, ಅವನು ದಾಳಿಯಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಹೇಗೆ;
- ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಎದ್ದು ನಿಲ್ಲುವ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ಮತ್ತೊಂದು (ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ, ಸಹೋದರಿ, ಪರಿಚಿತ ಹುಡುಗಿ, ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಸತಾಗಿ) ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ, ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ವಾಸ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭಯವು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟುತ್ತದೆ;
- ಕ್ರೀಡೆಗಳು, ಸಮರ ಕಲೆಗಳು ಸಹ ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯುತ್ತವೆ.
ನಾವು ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವನ್ನು ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ತಾಯಿ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ನೇಹಮಯ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಟದೊಳಗೆ ಸೆಳೆಯಬಲ್ಲದು, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ವಿಧೇಯರಾಗಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ.
ಏನು ಮಾಡಲಾಗದು?
ಒಬ್ಬ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳನ್ನು ತಾವು ಹೇಗೆ ನಿಲ್ಲುವುದನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದವರು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಪೋಷಕರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಂಘರ್ಷದ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಅಂದಾಜು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸ್ವತಃ ಹೆಚ್ಚಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸದಿದ್ದರೆ, ಪ್ರಾಯಶಃ ಅದು ಅದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಯೋಗ್ಯವಲ್ಲ.
ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನೋಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಇತರ ಮಕ್ಕಳು ಅವನನ್ನು ಹೇಗೆ ಖಂಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಸಂಕೀರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಅಭದ್ರತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಅದೇ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಅಸಮರ್ಥತೆಗೆ ಹೊಣೆಯಾಗಬೇಕಾದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಇದು "ಕಗ್ಗಂಟು", "ಮೋಸ" ಎಂದು ಕರೆದಿದೆ.