ಝೈಟ್ಸೆವ್ನ ಘನಗಳು ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ತಂತ್ರವಾಗಿದ್ದು, ಅದನ್ನು ತರಬೇತಿಯಂತೆ ಆಟದ ಎಂದು ವರ್ಣಿಸಬಹುದು. ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಇದು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಾ ವಿಧಾನಗಳಿಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ. ಆನಂದದ ಮಕ್ಕಳು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಬರೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಕಲಿಯಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಘನಗಳು ಆಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಾಡುವ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಝೈಟ್ಸೆವ್ನ ಆರಂಭಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿಧಾನವು ಹೇಗೆ ಬಂದಿತು?
ಶಿಕ್ಷಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನಿಕೋಲಾಯ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೋವಿಚ್ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಹೊಸತನವನ್ನು 1939 ರಲ್ಲಿ ಗ್ರಾಮೀಣ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಅವರು ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಯುನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಫಿಲಾಲಾಜಿಕಲ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು. ಹೆರ್ಜೆನ್, ನಂತರ ಅವರು ಇಂಡೋನೇಷಿಯಾಗೆ ಒಂದು ಇಂಟರ್ಪ್ರಿಟರ್ ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ತರಬೇತಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಎದುರಿಸಿದರು. ನಮಗೆ ವಿಶೇಷ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಬೇಕಾಗಿದೆ - ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಆದರೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ, ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ಜನರು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಸಾಧ್ಯತೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಬಹುದು. ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಸ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಪ್ರಚೋದನೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿತು. ಲೇಖಕರ ಪ್ರಕಾರ, ಅವರು ಅದನ್ನು ಇತರರಿಗೆ ಹೇಗೆ ವರ್ಗಾವಣೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯಲು ಭಾಷೆಯ ಮೂಲತತ್ವವನ್ನು ತೂರಿಕೊಂಡರು.
ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ ಓದಲು ಕಲಿಯುವುದು ಜೈಟ್ಸೆವಾ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಭಾಷೆಯ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಹೃದಯದಿಂದ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ತೊಡಕಿನ ರಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ರದ್ದುಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ತನ್ನ ಸಾಗರೋತ್ತರ ಚೊಚ್ಚಲದಿಂದ ಪ್ರೇರಿತರಾದ ಜೈಟ್ಸೆವ್ ಶಾಲೆಯ ಮಕ್ಕಳ ತಂತ್ರವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು, ಆದರೆ ಅವನು ವಿಫಲಗೊಂಡ - ಮಕ್ಕಳು ಇದನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲಿಲ್ಲ. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುವ ಅಧ್ಯಾಪಕರು ಈಗಾಗಲೇ ತಮ್ಮ ತಲೆಯೊಳಗೆ ಆಳವಿಲ್ಲದೆಯೇ ಹೋಗದೆ ಇರುವ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವುದು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ನಂತರ, ಇಂಡೊನೇಷಿಯಾದವರಿಗೆ ಬೋಧಿಸುವ ಅನುಭವದ ಬಗ್ಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ, ಅವರು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿರುಗಿಕೊಂಡರು - 1.5 ರಿಂದ 5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅಭೂತಪೂರ್ವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದರು.
ಜೈಟ್ಸೆವ್ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೋಧನೆ
ವಿಧಾನವನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ, ಶಿಕ್ಷಕನು ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಲ್ಪಟ್ಟನು. ಆದ್ದರಿಂದ, ವರ್ಣಮಾಲೆಯು ಹಾನಿಕಾರಕವೆಂದು ಅವರು ನಂಬಿದ್ದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಪತ್ರವನ್ನು ಬಂಧಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವು ಅಕ್ಷರಗಳು-ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಶಬ್ದಗಳಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಚಿತ್ರಗಳ ವಿಲೀನಗೊಳಿಸುವ ಅಗತ್ಯವು ಅರಿವಿನ ಅಪಶ್ರುತಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.
ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಘಟಕಕ್ಕಾಗಿ, ಅವರು ಅಕ್ಷರವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಂದು ಗೋದಾಮಿನಲ್ಲ - ಸ್ವರ ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನ ಸಂಯೋಜನೆ, ವ್ಯಂಜನ ಮತ್ತು ಮೃದು ಅಥವಾ ಘನ ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ಕೇವಲ ವ್ಯಂಜನ. ಇದು ಝೈಟ್ಸೆವ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಘನಾಕೃತಿಗಳ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿರುವ ಗೋದಾಮುಗಳು, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಅವರಿಂದ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೇರಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಗೋದಾಮುಗಳ ಕಂಠಪಾಠವನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಲು, ಘನಗಳು ಬಣ್ಣ, ತೂಕ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಮಗುವು ಪದಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಕಲಿತ ನಂತರ, ಸರಳವಾದ ಪದಗುಚ್ಛಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಘನಗಳು ಜೊತೆಗೆ, ತಂತ್ರವು ವಿಶೇಷ ಝೈಟ್ಸೆವ್ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಇದು ಘನಗಳ ಮೇಲೆ ಅದೇ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಮಗುವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವ ಒಂದೇ ಸುಸಂಬದ್ಧ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ
ಝೈಟ್ಸೆವ್ನ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿನ ತರಗತಿಗಳು ಸುಲಭವಾದ ಆಟದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತವೆ. ನೀರಸ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಲಿಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸಣ್ಣ ಚಡಪಡಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನೀವು ಘನಗಳೊಂದಿಗೆ ತಿಳಿಯಲು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಉತ್ತಮ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸಿದರೆ, ಮಗುವಿಗೆ ತನಕ ಕಾಯುವವರೆಗೆ ಪೋಷಕರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ತಾಳ್ಮೆ ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಗೋದಾಮುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅವರಿಂದ ಒಂದು ಪದ ಆಗುತ್ತದೆ.
ಜೈಟ್ಸೆವ್ನ ಘನಗಳು
ತರಗತಿಗಳು, ನೀವು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವ ಘನಗಳು, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿಮಾಡುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಗತ್ಯವಾದ ಎಲ್ಲಾ ಸಿದ್ಧತೆಗಳು ಇವೆ - ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಸೆಟ್ ಖರೀದಿಸಬಹುದು - ಟಿನ್ ಪ್ಲಗಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಮರದ ತುಂಡುಗಳು. ಕಿಟ್ನಲ್ಲಿ ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಮಬದ್ಧ ಕೈಪಿಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಿಡಿ ಇದೆ, ಇದು ವಿವರಗಳನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಘನಗಳು Zaitsev ಮಾಡಲು ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸುವುದು. ಬಯಸಿದಲ್ಲಿ, ಸುಧಾರಿತ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು, ನಮ್ಮ ವೆಬ್ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಮಾದರಿ ವಿನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.