ಈ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ ಜೀನ್ ಪಿಯಾಗೆಟ್, ಅವರು ಸುಮಾರು ಅದೇ ವಯಸ್ಸಿನ ವಿಶೇಷ ಪರೀಕ್ಷಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊತ್ತೊಯ್ಯುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅದೇ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದ ಅವರು ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಜೆನೆಟಿಕ್ ಸೈಕಾಲಜಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಜ್ಞಾನಗ್ರಹಣದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ತಾರ್ಕಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು.
ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಲ್ಲಿ ಜೆನೆಟಿಕ್ ಮೆಮೊರಿ
ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಈ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಹೃದಯಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಜೀನೋಟೈಪ್ನ ಮೆಟೀರಿಯೊವನ್ನು ಪಿತ್ರಾರ್ಜಿತವಾಗಿ ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಯಾಂತ್ರಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಇದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಇದು ಪ್ರಭಾವಕ್ಕೊಳಗಾಗದಿರುವ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗದ ಏಕೈಕ ಸ್ಮರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಜಿನೋಟೈಪ್ ಬಗ್ಗೆ ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಮಗೆ ಜನ್ಮ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಆನುವಂಶಿಕ ಸ್ಮರಣೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಆನುವಂಶಿಕ ಬೇರುಗಳು ಬಹಳ ಕಷ್ಟಕರ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಇನ್ನೂ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ರಚನೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ - ಸೋಡಿಯಂ, ಶಿಕ್ಷಣ, ಪರಿಸರ ಅಂಶಗಳು ಅಥವಾ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಆನುವಂಶಿಕತೆ. ವಿಜ್ಞಾನದ ಈ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿದೆ.
ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಆನುವಂಶಿಕ ತತ್ವವು ಆನುವಂಶಿಕ ಮಾಹಿತಿಯು ಕೇವಲ ನಮ್ಮ ನೆನಪು ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದೆ. ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪರಿಸರ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಬಳಸಿದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಧಾನಗೊಳಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ.
ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ತಳೀಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು
ವಿಭಿನ್ನ ಕ್ರೊಮೊಸೊಮಲ್ ಅಸಹಜತೆಗಳಿಂದಾಗಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಮಟ್ಟಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣವು ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆ, ಜೊತೆಗೆ ಡೌನ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಆಗಿದೆ . ಆದರೆ, ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಡಿಎನ್ಎ ಅನುಕ್ರಮ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ "ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯ" ಸಂಭವಿಸಬಹುದು.
ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೂ, ಅಂತಹ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಮಗುವಿನ ಜನನದ ಅಪಾಯವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಪ್ಪಿಸಲು ಹೇಗೆ ತಜ್ಞರು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಅತ್ಯಂತ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆ.